Binatang Versus Mobil

Suatu hari seorang ayah sedang mengantarkan anaknya ke sekolah. Mereka pergi naik motor.
Sang Ayah ingin menguji kemampuan membaca anaknya yang duduk di bangku TK B.
" Itu mobil apa, Nak?" tanya sang Ayah.
" Kijang," jawab sang anak singkat.
" Seratus buatmu," seru sang Ayah bangga. "kamu emang anak ayah," lanjutnya.
" Nah, kalau  itu? mobil apa?," tanya nya lagi.
Kali ini, sang anak agak lama menjawab.
" Kuda, Yah," jawabnya.
"Wah, hebat benar anak ayah yang satu ini," puji sang Ayah dengan tersenyum bangga.

" Coba, kalo yang itu?," tanya sang Ayah sambil menunjuk sebuah mobil Zebra di depan mereka.
" Gak tahu, Yah," jawab anaknya cepat.
" Masa? Itu tuh yang di depan kita," Ujar sang ayah sambil kembali menunjuk mobil yang dimaksud.
" Gak tau, Ayaaah," rengek sang anak
" Lho, itu kan zebra, Nak, " jawab sang Ayah.
" Bukan. Itu bukan Zebra," jawab sang anak dengan suara lantang.

Sang ayah melajukan motornya dengan kecepatan tinggi agar bisa menyusul mobil itu.
" Tuh, lihat tulisannya!," serunya. " Tulisannya kan Zebra !," lanjutnya.

Sang anak menjawab dengan tenang," Itu mobil, Ayah. Bukan Zebra."

Giliran Sang Ayah yang melongo mendengar jawaban anaknya.
:))

Jujur itu mudah lho.....

Kata siapa jujur itu susah?
Mudah kok. Berikut adalah tips untuk berbuat jujur.
1. Siapkan diri menghadapi ujian/test dengan mempelajari materi
2. Fahami bahwa mencontek adalah perbuatan curang, tidak terhormat dan perbuatan yang merugikan diri sendiri.
3. hidupkan budaya malu mencontek, dalam segala bentuk dan cara apapun.
4. Tanamkan dalam jiwa kita bahwa Alloh SWT maha mengetahui apa yang kita perbuat. Dan bahwa setiap perbuatan akan ada balasannya di akhirat kelak.

*didedikasikan untuk murid-muridku tercinta...
with love :)

"Running Dictation" __ belajar bahasa yang menyenangkan

Satu lagi cara belajar bahasa Inggris yang menyenangkan melalui  running dictation. Selain kognitif, psikomotor siswa juga terlatih melalui kegiatan ini.

Kegiatan ini bertujuan selain untuk membuat siswa fun, juga bertujuan antara lain untuk:

• Melatih siswa mengingat kosa kata maupun kalimat
• Menuliskan kembali kosa kata maupun kalimat tersebut dengan benar
• Menyusun kata/kalimat acak menjadi kalimat/paragraph yang padu

Alat/bahan yang harus disiapkan :
1. Teks/wacana yang akan digunakan. Teks bisa berbentuk teks fungsional pendek ataupun teks monolog. Contoh :

a)    We went there by bus.

b)    Lembang was the first destination.

c)    There were two places we visited.

d)    Then we had some shopping at Cihampelas.

                    e)  Last week we went to Bandung for a picnic
2. Tempelkan teks tersebut di dinding (disarankan di tempel diluar kelas, sehingga siswa bisa berlari bebas saat kegiatan berlangsung)

3. Siapkan selembar kertas dan alat tulis untuk menuliskan wacana yang telah dibaca oleh siswa (disarankan kertas ini disimpan di kelas)

Bagaimana caranya?
1. Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok.(4/5 orang atau sesuai kondisi banyaknya kalimat)
2. Tentukan urutan masing-masing siswa. Siswa urutan kesatu harus mengingat kalimat kesatu, begitu pula dengan siswa urutan kedua dan seterusnya.
3. Siswa diharuskan membaca kalimat sesuai nomor urutnya, kemudian mengingatnya. Setelah itu, dia harus menuliskan kembali kalimat tersebut di kertas yang telah disediakan. Begitu seterusnya dengan siswa yang lain.*Siswa harus berlari lho....karena masing-masing dibatasi waktunya :)
4. Pemenangnya adalah kelompok yang dapat menuliskan kalimat dengan benar dan menyusunnya menjadi sebuah paragraph yang padu.
5. Kita bisa juga memberlakukan aturan, pemenang adalah yang dapat menyelesaikan kegiatan dengan waktu tercepat.
6.  Jangan lupa, membahas pekerjaan masing-masing kelompok ya...

Selamat mencoba..
Catatan : Jangan kaget jika kelas menjadi ribut karena teriakan siswa dan siapkan alat P3K jika siswa ada yang jatuh ataupun bertubrukan saat berlari :)

Selamat mencoba-- :)